广州学大

关于学大教育

广州学大教育集团创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者。十五年来一直致力于学生学习能力开发和培养、学习社区建设、课外辅导服务、家庭教育研究的全国连锁教育机构。学大教育提出的教育理念为“爱，赋予人们学习的灵感”。秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。未来，学大教育将在原有业务基础上，同步发力国际教育及在线教育，实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

学大教育：初二全科1对1精品定制课
课程简介
很多初中二年级的学员由于科目的增加，无法把握好自己的学习节奏。学大教育为学员提供了比较全面、专业化的教学辅导，让学员能够更加深入的了解并掌握有关于知识学习的相关方法和内容。广州学大教育的而教学模式是6对1的服务模式，1对1的授课模式，让学员能够获得具有专业性的同步教学辅导，针对学员具体情况提供基础知识、强化知识的综合性知识辅导。
课程特色
1、基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
2、找出所有知识盲区。
3、充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
4、老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
5、进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
6、学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
广州学大课程设置：个性化定制
适用范围：初二
课程特色：1对1教学个性化方案。时间地点自由灵活。1对1辅导，6对1服务，全方位有保障。
课程定位：初二年级学生基础知识查漏补缺；指导学习方法；高分冲刺，培优拔高。
课程内容：讲授语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、政治重要知识点。讲授常见典型题目。指导学习方法和学习习惯。对学习内容进行系统学习和复习，精讲重点、难点和考点。对知识点达到灵活运用层次，夯实初二知识。

小学生期末复习技巧，提前收藏！

1、在理解的基础上记忆
因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明：以理解为基础的记忆，效果大大优于机械记忆。什么叫理解？理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来，从而产生对新知识的内在意义的认识。譬如我们看到一组数字1919。05。04，一下子就与我们头脑里已有的关于“五四运动”的知识联系起来，这时的一串数字就不是抽象的数字，而是一段特定的历史。通过这种联系，我们就会牢牢记住这串数字。工作学大教育咨询电话400-601-6869.

2、要有任务意识
因为适当的压力可以避免随意性并强化复习效果。在一天中大脑清醒，思维活跃的时候，复习记忆那些较抽象、较艰涩的知识，而且加大容量；在比较疲倦，精力不够好的情况下就要适当减少任务。任务一旦确定后，就要集中精力，强化注意，活跃大脑，保证完成任务。许多同学实践证明，集中注意读两遍远远胜过随随便便读十遍。

3、应化整为零、分散复习
因为我们的短时记忆容量很有限。心理学研究表明，我们的短时记忆只能容纳7±2个项目，一个项目构成一个知识组块，我们头脑里的知识组块容量越大，我们记忆的知识就越多。一般地说，头脑中数字知识越多的人记忆数字的能力越强，数理化公式记得越多者，记新的数理化公式越容易，古文背得多的人记忆古文能力越强，外语单词记得多的人记忆外语单词越容易。广背博记的人往往记忆力超群。怎样才能广背博记呢？好的效果是分散复习材料和复习时间。例如集中复习1小时不如把这1小时分成几次使用好，假如白天学习了50个单词或一段古文，与其晚上集中1小时复习，不如把它分成晚上复习30分钟，第二天复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后复习5分钟。

4、应交叉复习
因为同一类型知识的单调重复容易降低效率。心理学研究说明，将两种同类材料放在一起复习容易产生互相干扰；将两种不同材料放在一起复习，会产生新异刺激，这种刺激可促使大脑细胞十分活跃，从而增强记忆效果。复习时应该文理交叉，长短结合，不要抓住一点不及其余。

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