进入高二，高中的新鲜感渐渐退去，随之而来的是高考大山。孩子的学习成绩成为困扰广大家长的要问题。
有句话说“高二不变，高三完蛋”。对于高一的学生而言，刚刚结束紧张的中考，没有统考压力，满怀期待的适应新的环境，这一年大概是幸福的一年。学大君明确表示如果你的孩子高一的时候成绩不理想是可以理解的，但是如果这样散漫的状态一旦延续到高二那就可怕了。因为高二不仅仅是成绩分化的分水岭；也是培养自主学习能力的转变期；是高三转战全面复习的过度期；是实现自我突破的提升期。从而高二学习的重要兴业不言而喻。
学大教育看高二学生学习壁垒：
1.选择文理科的时候有从众心理。中所周知，现阶段来讲理工科的学生毕业之后较文史类学生的就业面广，这个也是不可否认的事实；另一方面，好像有种攀比的心理，觉得选理科的学生显得比较聪明。种种原因的作用下，让很多违背自己的意愿和兴趣选择自己并不适合的方向。学大资深老师针对这选择时刻会给出分科选择指导，帮助孩子正确选择方向。
2.高二要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力。
3.高一期间养成的坏习惯。很多学生都有一个误区：高一玩着玩着就可以取得不错的成绩，高二也可以先轻松一下。这种想法是错误的。先高一的课程相对来说比较简单，其次没有那么多的考试安排。
学大教育针对高二学生学习壁垒教一对一教你提高学习力。
先学大提出学生在学习中，尤其是高二学年的学习中要学会变化。无论是在学习中还是还是在生活中，很多东西都是不断变化的。想要在高考中脱颖而出，想在未来走的更远，快速适应变化的自学能力是一个学生尤其是高二学生应该具备的。重要是要学会静心，全面审视自己所面临的问题，静心的思考，然后合理的制定出应对方案，信心满满的去完成它，不断在实践中认识、总结、归纳、调整。
